четвер, 21 січня 2021 р.
вівторок, 12 січня 2021 р.
Протокол № 02
Засідання
міжшкільного методоб’єднання вчителів художньо-
естетичного циклу
Дата проведення:11 січня
Форма проведення:
онлайн
Порядок
денний
Тема: Форми співробітництва вчителя і
учнів у процесі навчання.
1. Нестандартні
уроки як форми розвитку креативності учнів.
Доповідач Прохода Т. В.- вчитель
Червонопільської ЗОШ І-ІІІ ступенів
2. Самоаналіз уроків вчителів,які атестуються (обговорення
відкритих уроків та заходів).
Корчига В.П.,Захарченко М.М.-вчителі Новопетрівської
ЗОШ І-ІІІст.,члени
ММО
3. Інтернет
і сучасний урок технологій
Доповідачі вчителі Червонопільської ЗОШ
І-ІІІ ступенів.
4. Лайфхаки з дистанційного навчання: з досвіду учителів
Доповідачі вчителі Осипенківської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Слухали:
Жигулу О.В.- керівницю ММО,яка запропонувала доповідь Проходи Т. В.- вчителя Червонопільської ЗОШ І-ІІІ ст. на тему « Нестандартні уроки як форми розвитку креативності учнів» заслухати
на 3 засідання,з гідно плану ММО
Ухвалили:
1.
Доповідь Проходи Т.
В.- вчителя Червонопільської ЗОШ І-ІІІ ступенів заслухати на 3 засідання,згідно плану ММО вчителів художньо-
естетичного циклу
Слухали:
Корчигу В.П. педагогиню Новопетрівської ЗОШ І-ІІІступенів та Захарченко М.М. вчителя Новопетрівської ЗОШ І-ІІІ ст., які
проаналізували уроки , що були проведені в рамках атестації
Самоаналіз уроків додається
Ухвалили:
1.Інформацію взяти до відома
Слухали:
Белокриницьку Т.А., членкиню ММО, бібліотекарку Червонопільскої ЗОШ І-ІІІст. про інтернет і сучасний підхід в роботі шкільної бібліотеки
Новоселу Р.О., Новоселу К.С. -вчителів фізичної культури Осипенківської
ЗОШ І-ІІІ ст., Сосновську О.М. педагогиню Новопетрівської
ЗОШ І-ІІІ ст., які з власного досвіду розповіли про
якісну організацію дистанційного
навчання.
Ухвалили:
1.Інформацію взяти до відома
2.Постійно
використовувати нові форми дистанційної роботи з
метою забезпечення якісної освіти в умовах карантину.
Керівниця ММО:
О.В.Жигула
11 січня 2021 року згідно графіку засідань ММО на 2020-2021 н.р. відбулося методичне об'єднання вчителів художньо-естетичного циклу Осипенківської громади у режимі online з використанням програми ZOOM на тему "Форми співробітництва вчителя і учнів у процесі навчання".Вчителі ділилися практичним досвідом роботи з дистанційного навчання,аналізували уроки, радилися,давали поради. Дякую колегам за плідну співпрацю
субота, 9 січня 2021 р.
ММО художньо-естетичного циклу
Дата проведення 11
січня 2021 р.
Форма проведення: онлайн
Тема: Форми співробітництва вчителя і
учнів у процесі навчання.
План
1. Нестандартні уроки як форми розвитку креативності
учнів.
Доповідач Прохода Т. В.- вчитель Червонопільської ЗОШ І-ІІІ
ступенів
2. Самоаналіз
уроків вчителів,які атестуються (обговорення відкритих
уроків та заходів).
Корчига
В.П.,Захарченко М.М.-вчителі Новопетрівської ЗОШ І-ІІІст.,члени
ММО
3. Інтернет і сучасний урок технологій
Доповідачі
вчителі Червонопільської ЗОШ
І-ІІІ ступенів.
4. Лайфхаки з дистанційного навчання: з
досвіду учителів
Доповідачі
вчителі Осипенківської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Методична робота між засіданнями
1.Перегляд та ознайомлення з мультимедійними
технологіями.
Протокол
№01
Засідання
міжшкільного методоб’єднання вчителів художньо- естетичного циклу
Дата проведення: вереснень
Форма проведення:
онлайн
Порядок
денний
Тема: Нові підходи в методиці викладання
предметів
1.
Аналіз діяльності шкільного методичного об’єднання вчителів предметів художньо-
естетичного
та фізкультурно-оздоровчого циклу у 2019-2020 н.р. та пріоритетні завдання на 2020/2021 навчальний рік.
Доповідачка Жигула О.В.- керівниця ММО
2. Опрацювання методичних
рекомендацій щодо викладання предметів художньо-
естетичного та фізкультурно-оздоровчогоциклу на 2020/2021 навчальний рік.
Члени ММО
3. Формування
творчої особистості в умовах сучасної освіти.
Доповідачка Корчига В.П.- вчитель Новопетрівської ЗОШ
І-ІІІступенів.
4. Обговорення та затвердження
календарних планів на І семестр.
Доповідачка Жигула О.В.- керівниця ММО
Слухали:
Жигулу О.В.- керівницю ММО,яка зробила аналіз методичної роботи за минулий
2019-2020
навчальний рік ,розповіла
про пріоритетні завдання на 2020-2021навчальний рік
Аналіз
додається
Ухвалили:
1.Інформацію взяти до відома
2.В новому навчальному році
продовжувати працювати на високому професійному рівні.
Слухали:
Белокриницьку Т.А., членкиню ММО, педагогиню Червонопільскої ЗОШ І-ІІІст. про методичні рекомендацій щодо викладання предметів
художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого
циклу на 2020/2021 навчальний рік.
Слухали: Корчигу В.П. вчительку Новопетрівської ЗОШ І-ІІІступенів про
формування творчої особистості в умовах
сучасної освіти. Педагогиня розповіла
про нові форми і методи роботи в умовах сучасної освіти, наголосила
на необхідності постійного їх використання.
Доповідь додається
Ухвалили:
1.Інформацію взяти до відома
2.Постійно
використовувати нові форми та методи в роботі в умовах сучасної освіти з метою формування
творчої особистості
Слухали
: Жигулу О.В.- керівницю ММО про затвердження
календарних планів на І семестр 2020-2021н.р.
Ухвалили:
1.Інформацію
взяти до відома.
2.Календарні
плани на І семестр 2020-2021 н.р. надати на перевірку заступнику директора з НР .
Керівниця ММО:
О.В.Жигула
.
понеділок, 4 січня 2021 р.
Підвищуємо кваліфікацію, 2021
Для бібліотечних працівників та всіх, кому цікаві запропоновані теми, заплановано на 2021 рік наступні види підвищення кваліфікації:
Інтернет-семінари (платформа: блог «Шкільна бібліотека в меді@просторі» та Google Meet)
27-29 січня – Технологічні аспекти мистецтва створення мережевої акції
24-25 березня – Вебресурс як інструмент формування різнобічного іміджу бібліотеки
20-21 травня – Роль віртуального методичного об'єднання в підвищенні професійного рівня бібліотекарів
26 серпня – Інтернет-семінар як дистанційна або мережева форма підвищення кваліфікації бібліотекарів
22-24 вересня – Сучасні форми краєзнавчої роботи в бібліотеці
Майстер-клас лауреата Всеукраїнського конкурсу №Шкільна бібліотека – 2020» в номінації «Бібліотека – територія читання» Євтушенко Ірини Вікторівни (Новомиколаїавська ЗШ І-ІІІ ступенів Мелітопольського району)
Квітень – Вебсервіси для обробки фотографій (зображень)
Мережеві акції
Лютий – “Вічно живий голос!” (до 150-річчя віддня народження Лесі Українки)
Березень-квітень – «Книга 21 століття – читачу»
Травень – «Берегині книг у вишиванках»
Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек (у рамках Міжнародного місячника шкільних бібліотек)
Жовтень – гасло місячника «Краєзнавство в шкільній бібліотеці: нові традиції та цінності»
Фестиваль-огляд бібліотечних сайтів (блогів)
Листопад – фестиваль-огляд «Шкільна бібліотека в меді@просторі»
Колективна творча робота (завершальний етап обласного однойменного проєкту)
Протягом року – оформлення веб-енциклопедії «Письменники Запорізького краю» (http://zw.ciit.zp.ua/index.php/Веб-енциклопедія_"Письменники_Запорізького_краю")
Слідкуйте за повідомленнями у блозі «NB – Nota Bene» та на сторінках ЗапоВікі.
Беріть активу участь у різних видах підвищення кваліфікації!!!
ДЖЕРЕЛО http://nb-notabene.blogspot.com/?m=1
Шановні колеги!
Всі, хто бажає отримати ґрунтовні знання щодо організації мережевих акцій як форми популяризації читання, мають можливість стати учасниками інтернет-семінару, проведення якого відбудеться у січні 2021 року.
З метою вирішення питання щодо організації продуктивної роботи на семінарі з 04 по 20 січня розпочинається реєстрація на інтернет-семінар “Технологічні аспекти мистецтва створення мережевої акції“ за посиланням: https://forms.gle/LCtaPHuTMTMUG7g6A
В цьому ж році буде проведено марафон мережевих акцій:
Реєструйтесь для участі в семінарі. Запрошуємо до активної участі в семінарі та акціях!
Важливі вимоги для учасників інтернет-семінару: наявність особистої (не корпоративної) електронної адреси на gmail.com та бажання освоювати сучасні інтернет-сервіси.
З метою вирішення питання щодо організації продуктивної роботи на семінарі з 04 по 20 січня розпочинається реєстрація на інтернет-семінар “Технологічні аспекти мистецтва створення мережевої акції“ за посиланням: https://forms.gle/LCtaPHuTMTMUG7g6A
В цьому ж році буде проведено марафон мережевих акцій:
- “Вічно живий голос” (до 150-річного ювілею Лесі Українки, лютий);
- “Книга 21 століття – читачу” (до Міжнародного дня дитячої книги та Всесвітнього дня книг і авторського права, березень-квітень);
- “Берегині книг у вишиванках” (для бібліотекарів, до Дня вишиванки, травень).
Реєструйтесь для участі в семінарі. Запрошуємо до активної участі в семінарі та акціях!
Важливі вимоги для учасників інтернет-семінару: наявність особистої (не корпоративної) електронної адреси на gmail.com та бажання освоювати сучасні інтернет-сервіси.
Про підготовку та проведення інтернет-семінару та мережевих акцій будуть повідомлення у блозі “NB - Nota Bene” та оголошення на ЗапоВікі (сторінка “Віртуальне методичне об’єднання бібліотекарів Запорізької області”).
Шановні бібліотечні працівники, прошу знайомитись з повідомленнями та знайомити ваших читачів (вчителів та учнів). Нагадую, що у нашому блозі було вже розміщено анонс на мережеві акції.
Шановні бібліотечні працівники, прошу знайомитись з повідомленнями та знайомити ваших читачів (вчителів та учнів). Нагадую, що у нашому блозі було вже розміщено анонс на мережеві акції.
Слідкуйте за повідомленнями у блозі «NB –
Джерело http://nb-notabene.blogspot.com/?m=1
неділя, 3 січня 2021 р.
План ММО художньо-естетичного циклу на 2020-2021 навчальний рік
https://drive.google.com/file/d/1UM2pwB1M7JIEzju8V0UnmM6yT6vtKwgk/view?usp=drivesdk
Самоосвіта
Prometheus — це український проект масових відкритих онлайн-курсів, який був створений у 2014 році Іваном Примаченком та Олексієм Молчановським. Серед його партнерів найкращі виші країни: Києво-Могилянська академія, КНУ ім. Тараса Шевченка, Київський політехнічний інститут, Український католицький університет та Львівська IT-школа (LITS).Чим зручний Prometheus? Курси на платформі створено українською мовою, тож навчання доступне всім. Наприклад, відомий освітній сайт eDX (про нього йтиметься далі - MS) не підійде тим, хто погано володіє англійською мовою, адже не всі курси на ньому мають субтитри.По-друге, курси на Prometheusбезкоштовні й доступні в мережі у будь-який час. Є й мобільний додаток для Android та iOS, що дає змогу вчитися в дорозі або в будь-яку вільну хвилині за допомогою мобільних гаджетів.Курси Prometheus побудовані за системою пов’язаних між собою циклів, наприклад, за темою аналізу даних, підприємництва чи громадянської освіти. Є й цикл курсів з підготовки до ЗНО. Тож користувач, який зацікавився, наприклад, підприємництвом чи програмуванням, може пройти не один окремий курс, а цілу низку.
CourseraЦей проект без перебільшення змінив уявлення про онлайн-навчання. Coursera заснували два професори інформатики зі Стенфордського університету Ендрю Нґ (AndrewNg) та ДафнаКоллер (DaphneKoller) у 2012 році. За перший же рік роботи понад 2 мільйони людей закінчили хоча б один курс на цій платформі. TechCrunchназвавCoursera «Найкращим стартапом 2012 року». Згідно зі статистикою в 2016 році на Coursera було 1563 навчальних курсів, підготованих 140 університетами з 28 країн. Сайт запускався англійською, що спершу створювало мовний бар’єр для тих, хто нею не володів. Але тепер Coursera отримала локалізацію й автоматично запускається кострубатою російською. В налаштуваннях можна змінити мову свого профілю знову на англійську, якщо є таке бажання. Одне з перших меню пропонує підібрати потрібний користувачеві освітній курс, залежно від цілі: просунутися в кар’єрі, опанувати нову професі, повчитися для задоволення тощо. Й залежно від обраної цілі Coursera систематизує усі свої незліченні навчальні програми під запити користувача. Можна шукати програми й просто через пошуковий рядок чи меню категорій.Але в бочці меду є ложка дьогтю. В 2016 року Coursera почала запроваджувати на своїй платформі монетизацію — зробила платними сертифікати, а потім ще й запровадила на деяких курсах плату за виконання завдань. Особливо це ускладнило життя тим, хто вивчає програмування чи інші подібні спеціальності, де від виконання та перевірки завдань значною мірою залежить успішність навчання. На Coursera все ж залишились повністю безкоштовні курси, тож якщо ви не готові платити, то підібрати щось корисне для себе можете тут. Також можете подивитись гайд як безкоштовно пройти курс, в якому є платні матеріали.
EdEra Ще один український проект, який пропонує онлайн-освіту. Особливість EdEra у тому, що платформа пропонує багато курсів, які орієнтовані на вчителів: про викладання у початковій школі, недискримінаційні підходи в освіті, роботу з дітьми з особливими освітніми потребами тощо. Є й курси з української мови, літератури, історії, фізики та багато іншого. Журналістів може зацікавити курс з економічної журналістики, а правників — про захист прав людини. Для школярів на EdEra є окрема ЗНО-платформа. А в блозі команда платформи викладає поради про те, як ефективно конспектувати, вивчати та запам’ятовувати матеріали.
Серед партнерів EdEra Міністерство освіти і науки України, Освіторія, VoxUkraine, Intel, Studway та багато інших. Поки що на EdEra немає такої вражаючої кількості матеріалів, як на Coursera чи Prometheus, але будемо стежити за тим, як розвиватиметься ця платформа далі.
EdX EdX - платформа відкритих інтерактивних курсів, заснована Массачусетським технологічним інститутом і Гарвардським університетом. Вона позиціонується як місце, де ви можете в онлайні пройти навчальні програми від кращих світових університетів. Хто не мріяв повчитися у тому ж Гарварді? З EdX таке цілком можливо. Курси на EdX поділені за темами, рівнем складності та мовами. В меню курсів усі ці фільтри можна налаштувати таким чином, аби система запропонувала вам саме ті, які підходять вам.На EdX, як і на Coursera, є безкоштовні та платні курси. Все залежить від програми та який виш її готував: в курсі можуть бути платні сертифікати чи платні навчальні матеріали. EdX хвалять за супровід тьюторів, які можуть підказувати та правити помилки студентів, але якщо ви не готові за це платити, то можете підписатися на навчальну програму в режимі «огляду» (auditlearner).До речі, на EdX є система фінансової допомоги тим, хто дуже хоче навчатися на платформі, але не має змоги за це заплатити. При цьому допомога може становити до 90% від вартості.
Khan Academy Ідея заснувати «академію Хана» з’явилася в американця Салмана Хана (SalmanKhan), коли він допомагав своїй двоюрідній сестрі з математикою. Салман закінчив Массачусетський технологічний інститут за трьома різними напрямками й через месенджер пояснював родичці завдання з математики, малюючи різні графіки та завдання. Після того, як інші люди почали звертатися до нього з тими ж проханнями, Салман почав робити відеоуроки, а потім запустив повноцінну освітню платформу KhanAcademy. Назва пішла від того, що перші учні Салмана жартома називали його відеоуроки «академією Хана».Платформа дуже відкрита — навіть реєстрації не вимагає. Просто обираєте курс, який сподобався, читаєте його опис і можете одразу переходити до навчання. Оскільки сам Салман Хан знається на математиці, інформатиці та інженерних науках, на KhanAcademy багато навчальних програм з цих тем.Для того, аби розібратися серед курсів, які пропонує KhanAcademy, можна піти кількома шляхами: просто перейти в розділ категорій, скористатися пошуковим рядком або ж меню «Для учнів», «Для вчителів», «Для батьків».В KhanAcademy немає завдань та тестів, так само як і сертифікатів. За задумом самого засновника платформи, учні самі мають вирішувати в якому темпі їм навчатися та наскільки глибоко хочуть вивчити той чи інший предмет й за такою гнучкою системою буде майбутнє всієї освіти.
Підписатися на:
Дописи (Atom)